
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Themenspezifischer Wortschatz, Warm-up zu Stundenbeginn, Bewegungsspiel, individuelle Lernphasen, Wortfeld wiederholen, Mini-Interviews, Durchführung, Inhalte der Karten