“Suzi, lycéenne, ex-clandestine” – première approche d’un texte en fonction de la compréhension globale du résumé

Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Schreiben von Texten, Résumé schreiben, Zusammenfassung schreiben, Anleitung zum Schreiben einer Zusammenfassung, Textarbeit, Textverständnis, Textzusammenfassung, Struktur eines Textes erkennen, Globalverständins, Methoden zum Verstehen eines Textes, Textinhalt zusammenfassen, Inhaltsangabe