Stolpersteine der Diagnostik - … und wie man sie umgehen kann
Physik, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Diagnostik, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Diagnostik des Lernerfolgs, Grundlagen, Schulleistungstests, Messinstrumente, Diagnostische Kompetenz, Dimensionen und Qualität diagnostischer Urteile, Fachdidaktische Grundlagen, Informelle Schulleistungstests, Sozialnormierte Tests, Diagnostisches Gespräch, Diagnostische Beobachtung, Diagnostischer Test, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Schülervorstellungen, Planungsorientierung, Leistungsbeurteilung, Halo-Effekt, Symphathie, Referenzfehler, Milde-Effekt, Strenge-Effekt
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
3 Seiten
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