Sprengung von Ben-Jehuda

Politik, Geschichte, Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Grundlagen, Friedenspolitik, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Wir in der Welt, Toleranz und soziale Integration, Rezeption, Gewalt und Terrorismus, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Judentum, Handeln in Verantwortung, Krieg und Frieden, Situation von Minderheiten, Rezeption eines historischen Ereignisses, Erscheinungsformen, Wandel in der Bevölkerung, Entwicklung/ Verbreitung, Ethnische und religiöse Minderheiten, Soziale Ungleichheit, Nahostkonflikt, Kriegsbilder, Gesprächsanlass, Bildbetrachtung, Bildimpuls, stummer Impuls

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

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