
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Szenisches Darstellen und Spielen, Wortschatz, Themenspezifischer Wortschatz, Anna Gavalda, Freies Sprechen, Anna Gavalda im Unterricht, Kurzgeschichte von Anna Gavalda, Jeu théâtral, Novelle "Coeur perdu, coeur trouvé", Sprachmittlung