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Soziale Dilemmata
Einheit • Auer • von Andreas Hausotter
Soziale Dilemmata
Didaktisch-methodische Hinweise zu zwei sozialen Dilemmata (Der Unfall und Die Schokoladentafel) mit Erläuterungen zur Unterrichtsgestaltung, Erwartungshorizonten und Vorbereitungshinweisen für die Lehrkraft.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Den Alltag meistern - Das Gewissen
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Philosophische Fragen und Themen, Individuum und Gemeinschaft, Gewissen, Gefühle und Bedürfnisse, Dilemma-Geschichten, Dilemmasituation, Moral, Ethisches Handeln, Moralisches Handeln, Gutes Handeln, Richtig handeln, Dilemmata lösen, Alltagssituationen, Gewissensentscheidungen, Diebstahl, Schwarzfahren, Urheberrecht und Raubkopien, Schulpflicht, Unterlassene Hilfeleistung, Fraktionsdisziplin, Rechtsstellung von Gemeinderatsmitgliedern
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
15 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Ursprünge und Funktionen des Gewissens erklären
Schüler analysieren biblische und philosophische Perspektiven auf das Gewissen
Schüler treffen begründete Entscheidungen in ethischen Dilemmata-Situationen
Schüler reflektieren ihre eigenen Gewissensentscheidungen und moralischen Werte
Geförderte
Kompetenzen
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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