
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügen über Leseerfahrungen, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Multikulturalität und Integration, Gesellschaft, Soziale Probleme, Sorry Day, Australia, Australien, stolen generation, Geschichte, history, Leseverstehen, reading comprehension, group work, Gruppenarbeit, soziale Probleme, social Problems, graphs, Grafiken