
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Wortschatz, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Themenspezifischer Wortschatz, Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch, Funktions- und Interpretationswortschatz, Wörterbuch, dictionary, zweisprachiges Wörterbuch, Wortschatzarbeit, themenspezifischer Wortschatz, Begegnungen, Rezeption, Termine