
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Persönliche Identität, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Debattieren, Argumentieren und Diskutieren, Leseverstehen, compréhension écrite, lecture, Lesen, Simon de Beauvoir, droits de femmes, féminisme, Mémoires d'une jeune fille rangée, littérature, travail en groupe, Gruppenarbeit, discussion, Diskussion