Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Selektives Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, people, sights, boroughs, acrostic, mark the most important information, create a mindmap, checklist
