
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Medien, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Klassifizierung, Medienkompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Audiovisuelle Medien, Ästhetische Kompetenz, Filmideen visualisieren, set design, Bilder, Materialien, Vorwissen aktivieren, Wortschatz sammeln, Bildersuche im Netz, Fotos, gallery walk, digitale mood boards, Schauplätze im Horrorfilm, talking about horror film settings, effect on the viewer, describing atmosphere, language support for presentation