von Michelle Lok-Yan Wichmann, Lea Marie Müller, Franka Metzner, Daniel Mays

Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation und Stresserleben beim Übergang in die Sekundarstufe I

Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

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