Schulentwicklung durch Evaluation – Rückmeldungen für sich nutzen
Didaktik-Methodik, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Problemlösekompetenz, Evaluation und Reflexion, Veränderung, Wunsch, Ergebnis, Forschung, Schulentwicklung
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
4 Seiten
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