Didaktik-Methodik, Klassenmanagement und -organisation, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung, Unterrichtsmedien, Differenzierung, Unterrichtsreflexion, Jahres-, Sequenz- und Stundenplanung, sinnvoller Einsatz von Schulbüchern, Struktur von Schulbüchern, Fachwissen darstellen, Repräsentationsfunktion Schulbuch, Impulse, Fragen, Lernangebot Schulbuch, Übungsangebot Schulbuch