Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Verfahren der Textinterpretation, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Verfahren der Textanalyse, Figurenkartei, literarische Figuren, Romanfiguren, Figurenbeschreibung, Figurencharakterisierung