Role Play im Englischunterricht: 5./6. Klasse - Teil 3
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Wortschatz und Idiomatik, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Zusammenhängendes Sprechen, Flüssig sprechen, Wortschatz, Kommunikative Strategien, Themenspezifischer Wortschatz, Rollenspiel, roleplay, Rollenkarten, role cards, Feedback, Rückmeldung, Rückmeldebögen, Kommunikation, communication, weekend trip, police station, vocabulary, Wortschatz, speaking, sprechen
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
8 Seiten
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