Einheit • Lernbiene • von Jana Steinmaier

Respekt

Stundenhinweise zur Unterrichtsstunde "Was bedeutet Respekt?" mit Lernzielen, Stundenverlauf und Materialangaben. Die Seite beschreibt die Einstiegs- und Erarbeitungsphase mit Bildkarten, Wortkarten und einem Arbeitsblatt zur Unterscheidung von respektvollem und respektlosem Verhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt - eine Chance für uns alle

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Fächerübergreifend

3.-4. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede zwischen Menschen erkennen und akzeptieren
Schüler können Vorurteile identifizieren und hinterfragen
Schüler können respektvolles Verhalten von respektlosem Verhalten unterscheiden
Schüler können Rassismus erkennen und verstehen, welche Auswirkungen er hat
Schüler können Mobbing erkennen und wissen, wie sie damit umgehen können
Schüler können verschiedene Familienformen und Lebensweisen akzeptieren

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Konfliktfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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