Remembering the Armenian Genocide: A Real Challenge?
Englisch, Geschichte, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Texte, Zusammenhängendes Sprechen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Historische Erinnerungskultur, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Berichten und Beschreiben, Visuelle Verfahren, Argumentieren und Diskutieren, Reden und Vorträge, Armenischer Genozid, Armenian Genocide, placemat, remembering the Genocide, Erinnerung an den Genozid, Reflexion, Diskussion, discussion, description, Bildbeschreibung, Armenien, Türkei, Turkey, Erdogan
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
8 Seiten
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