
Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Schreibverfahren, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Der zusammengesetzte Satz, Kreatives Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagsleben, Zusammenleben und Gesellschaft, Indirekte Rede, Medien, Zeitenfolge in der indirekten Rede, Zeitausdrücke, Menschliche Beziehungen, Zusammenleben, Kommunikationsanlässe, Soziale Medien, Hörverstehenskompetenz, Schreibkompetenz, Aids, Familienkonflikte