Einheit • Persen • von Arbeitskreis Mathematik

Reihenbildung – allgemeine Hinweise

Methodische Hinweise zur Reihenbildung im Pränumerik-Unterricht mit Erklärungen zu drei Reihentypen: Reihenbildung mit gleichartigen Gliedern, Merkmalsreihen und rhythmische Reihen. Die Seite beschreibt Lernziele, verwendete Positionsbegriffe und Verknüpfungen zu anderen Kapiteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik praktisch: Pränumerik

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Förderschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale von Gegenständen (Form, Größe, Farbe) erkennen und benennen
Schüler können Gegenstände und Mengen vergleichen und Vergleichsbegriffe verwenden
Schüler können Gegenstände nach ein oder mehreren Merkmalen gruppieren
Schüler können einfache Reihen erkennen und fortsetzen