
Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Fachdidaktische Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Interkulturelle Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Austausch, Sprechkompetenz, Austauschfahrt, Schüleraustausch, Begegnunglernen, Interkulturelles Lernen, Deutsch- und Französischlernen im Vergleich, Eigen- und Fremdansicht, Kulturelle Unterschiede, Eigen- und Fremdwahrnehmung, Schülerbegegnung, Binationale Tandems, Tandemarbeit, Begegnungslernen, Broschüre erstellen, Kommunikation, Fremdsprachenlernen reflektieren, Deutsche Kultur, Französische Kultur