Einheit • Lernbiene • von Jana Steinmaier

Rassismus

Stundenhinweise zur Einstiegsphase einer Unterrichtsstunde zum Thema Rassismus und Vielfalt. Die Seite enthält einen detaillierten Stundenverlauf mit Lernzielen, Sozialform (Sitzkreis), Inhaltsangaben und Diskussionsfragen zur Geschichte „Hauptrolle zu vergeben".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt - eine Chance für uns alle

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Fächerübergreifend

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede zwischen Menschen erkennen und akzeptieren
Schüler können Vorurteile identifizieren und hinterfragen
Schüler können respektvolles Verhalten von respektlosem Verhalten unterscheiden
Schüler können Rassismus erkennen und verstehen, welche Auswirkungen er hat
Schüler können Mobbing erkennen und wissen, wie sie damit umgehen können
Schüler können verschiedene Familienformen und Lebensweisen akzeptieren

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Konfliktfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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