Rap und Bewegung
Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musiktheorie, Stimme, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Klassenmusizieren, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Noten- und Pausenwerte, Experimentieren mit der Stimme, Spielen/ Nachspielen von Rhythmen, Mouthpercussion/ Beatboxing, Darstellung von Musik durch Bewegung, Notation von Rhythmen, Anleiten, Dirigieren, sich passend zum Text bewegen, Koordination, Musik und Bewegung, Bewegungsrap, Alltagsgegenstände, komponieren, Körperinstrumente, eigenen Rap entwickeln
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1, Hauptschule und weitere
19 Seiten
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