«Qui dit taf te dit les thunes» - Die Struktur Qui dit…dit zu Stromaes Alors on danse
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Persönliche Identität, Zusammenhängendes Sprechen, Songs, Grammatikunterricht, Spracharbeit, Grammatikarbeit, Chansons im Grammatikunterricht, Motivierender Grammatikunterricht, Stromae "Alors on danse", Grammatikalische Strukturen, Struktur "Qui dit...dit", Grammatische Aspekte in französischen Chansons
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
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