Einheit • Persen • von Lisa de Vries, Johanna Esser, Helen Frerichmann, Annabel Kreißl

QR-Code scannen

Handreichung für die Lehrkraft zur Durchführung einer QR-Code-Schnitzeljagd, bei der Schüler durch das Scannen von QR-Codes Buchstaben finden und Tieren zuordnen, um das Lösungswort INTERNET zu bilden. Enthält Informationen zu Arbeitsform, benötigtem Material und Vorbereitung.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Informatik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Förderschule / Inklusion

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die technischen Tasten und Anschlüsse eines iPads bedienen
Schüler können ein iPad aufladen und die Kamerafunktion nutzen
Schüler können QR-Codes scannen und einen Internet-Browser verwenden
Schüler können die Diktierfunktion anwenden
Schüler können Regeln im Umgang mit digitalen Geräten einhalten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Kommunikationsfähigkeit
Informationen recherchieren und bewerten
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

1 / 18