von JAN FRANÇOIS

Produktion eines eigenen Raps

Französisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Kunst und Kultur, Kreatives Schreiben, Persönliche Identität, Musik, Schreiben nach Musik, Musik im Französischunterricht, Lernen mit Musik, Einen eigenen Song produzieren, Rappen, Rap schreiben, Bodypercussion, Ein eigener Song im Französischunterricht, Schreiben eines Liedtextes, Ein Portrait schreiben, Reime schreiben, Selbstportrait