
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Marie NDiaye, Französische Literatur, Textarbeit, Textverständnis, Lesekompetenz, Hörverstehenskompetenz, Französischer Roman