von Christine Adammek

Prêt(e) pour une l`oeuf-story?

Französisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Kontrastive Sprachbetrachtung, Grundlagen, Sprachreflexion, Medienkompetenz, Interkulturelle Begegnung, Rezeption mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Vergleich mit der deutschen Sprache, Fachdidaktische Grundlagen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Kulturelle Sprachkonventionen, Werbespots, Werbung, publicité, Werbesprache, language de publicité, Wortspiele, jeux de mots, jeu de mots, Werbeplakate, stratégie publicitaire, comparaison, Vergleich, eigene Werbung, travail en groupe, Gruppenarbeit, Hörsehverstehen, compréhension audio-visuelle