
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben zu visuellen Impulsen, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Beschreiben, Pourquoi tu ris?, effet commique, La vache qui rit, BD, Raoul et Fernand, Verständnisaufgaben La vache qui rit, Textinterpretation Bizarre, Bernard Friot, Mécanimes du rire