Einheit • Friedrich • von Simone Ley, Eva Schröder, Peter Maaß

Potenziale heben durch Projektlernen

Methodische Hinweise und Überblick über das Projektlernen an der Käthe-Kollwitz-Gymnasium in Berlin, mit Fokus auf das selbstgesteuerte Lernen und die Einführung des Forscherprojekts Mini für begabte Schüler:innen der sechsten Jahrgangsstufe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Fächerübergreifend, Informatik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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