
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Medien, Texte, Medienkompetenz, Literarische Gattungen, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Lyrik, Sprachklang, Rhythmus, Metaphern, Kurzgedicht, in Szene setzen, Merkmale erarbeiten, Licht und Farbe, Accessoires und Kleidung, Ton und Musik, Perspektive und Raum, Interpretationsmöglichkeiten, Videowerkstatt, cinematic devices, Analyse, theme, paraphrase, speaker, mood, imagery, checklist