Plutôt (dés-)intégrés ? - Écouter une interview comme on lirait un article ?
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Interviews, Argumentieren und Diskutieren, Hörverstehensschulung, Hörtext, Diskussion, gemeinsamer Austausch, aktuelle Themen
10.-13. Klasse
Gymnasium, Berufliche Schule
5 Seiten
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