Kunst, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Plastik, Skulptur und Objekt, Analyse und Interpretation von Plastiken, Kontext der Plastik, Funktion der Plastik, Nickelplastik, Körpernetze, Nagy, Bauhaus, Spirale, Sockel
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
18 Seiten
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