Englisch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Schreiben auf Textebene, Prozessorientiertes Schreiben, Grammatik, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Wortarten, Berichten und Beschreiben, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Adjektiv, Sinneswahrnehmungen, kreatives Schreiben, Beschreibung, Postkarte, Gedicht, Die fünf Sinne, über Sinneseindrücke sprechen
