Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Klassifizierung, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Audiovisuelle Medien, Gestaltungskompetenz, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Filme, Argumentieren und Diskutieren, Präsentationen und Vorträge, Berichten und Beschreiben, Filmanalyse, Film Noir, Pre-task, Understanding the action and the characters, getting to know the genre, looking at how suspense is created, film lines, film stills, narration, voice-over, creating suspense
