
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Interkulturelle Begegnung, Erschließung von Texten, Lernstrategien, Strategien zur Texterschließung, Erschließung unbekannter Wörter, Wortschatzarbeit, Strategietraining, Erschließungstechniken, Mehrsprachigkeit, Sprachenvernetzendes Lernen, Unbekannte Wörter verstehen, Sinngemäßes Übersetzen, Sprachenübergreifendes Lernen, Interkulturelles Lernen, Fächerübergreifendes Lernen, Mehrsprachigkeitsansatz, Wortschatztraining, Erschließung von Wörtern, Erschließen von Inhalten