von Heide Wöske

Organisation und Planung des Englischunterrichts

Didaktik-Methodik, Englisch, Instanzen der Erziehung, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Sekundarstufe I, Schule, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Medienkompetenz, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Organisation der Schule, Auftrag der Schule, Entwicklung der Schule, Handlungsfelder, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung, Wortschatz und Idiomatik, Schule als Lebens- und Lernraum, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmethoden, Lernstrategien, Wortschatz, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Förderschule, Inklusion, Organisation, Planung, Englischunterricht, Englischunterricht an Förderschulen, Einsatz von Computern, Gestaltung des Klassenraumes, Lernen des Wortschatzes, Arbeitsbögen, Arbeitsmaterialien, Medien, Unterrichtsplanung, Entwürfe, Rolle des Lehrers