
Französisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Kunst und Kultur, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Persönliche Identität, Lexikalische Einheiten, Jugendkultur, Vergleiche, Jugendliche, Interviews mit Jugendlichen, Sicht auf die Welt, Jung sein, Hörverstehenskompetenz, Vergleichen, Ansichten französischer und deutscher Jugendlicher vergleichen, Themen für Jugendliche