Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Wortarten, An Gesprächen teilnehmen, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Verb, Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch, Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch, Reflexive Verben, Nicht reflexive Verben, Alltag beschreiben, quoditien, Alltagsbeschreibung, Reflexivverben, Umgang mit dem Wörterbuch, Wörterbucharbeit, Dreischrittinterview, Hausarbeitstätigkeiten, ménage, zweisprachiges Wörterbuch