
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Texte, Grundlagen, Lesen und Leseverstehen, Medienkompetenz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Literatur im Medienverbund, Anregung und Förderung von Lesen, Lesen von Ganzschriften, Gestaltungskompetenz, Bräuche und Traditionen, An Gesprächen teilnehmen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Schreiben nach Textvorlagen, Literatur, literature, reading comprehension, reading, Lesen, Leseverstehen, Diary of a Wimpy Kid, Jeff Kinney, Halloween, invitation cards, schreiben, writing, argumentation, Argumentation, Think Pair Share