Einheit • Persen • von Lisa de Vries, Johanna Esser, Helen Frerichmann, Annabel Kreißl

Nutzung der Diktierfunktion

Handreichung für Lehrkräfte zur Nutzung der Diktierfunktion auf Tablets im Unterricht. Enthält Informationen zur Aktivierung, Arbeitsform, Vorbereitung und differenzierte Hinweise zur Anwendung in heterogenen Lerngruppen.

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Informatik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Förderschule / Inklusion

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die technischen Tasten und Anschlüsse eines iPads bedienen
Schüler können ein iPad aufladen und die Kamerafunktion nutzen
Schüler können QR-Codes scannen und einen Internet-Browser verwenden
Schüler können die Diktierfunktion anwenden
Schüler können Regeln im Umgang mit digitalen Geräten einhalten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Kommunikationsfähigkeit
Informationen recherchieren und bewerten
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik