
Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Werte und Normen, Literatur im Medienverbund, Pragmatisches Schreiben, Gesellschaft, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, UK und USA, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Soziale Probleme, Interviews, Interviews führen, Black Lives Matter, BLM, Literatur, literature, The Hate U Give, racism, Rassismus, Jugendroman, young adult novel, experiences of racism, reflexion, Reflexion, Kommentieren, comment, analysis, Analyse