New York City: History
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Geschichte, Nutzungskompetenz, Schlüsselbegriffe, Visuelle Verfahren, USA, Wall frieze, Historical events, Internetrecherche
8.-9. Klasse
Realschule, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
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