Nessie – Are you a sceptic or a believer?: Sich zur Existenz des Loch Ness Monsters positionieren
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Assoziative Verfahren, Doppelkreis, Kugellager, Loch Awe, Loch Ness, Loch Lomond, Loch Morar
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
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