Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Grundlagen, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Nationalsozialismus, Historische Überlieferung, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Terror und Verfolgung, Deutung historischer Quellen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Judenverfolgung, Journalistische Texte, Argumentieren und Diskutieren, Drittes Reich, Judenpolitik, Antisemitismus, Bildbeschreibung, Forms of Harassment, Jewish boycott