Mystery solved – an evaluation
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Umwelt, Umwelt, Natur, Wissenschaft und Technik, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Umweltschutz, Umweltprobleme und ihre Lösungen, Schreiben zu visuellen Impulsen, Corona, environment, Umwelt, reflection, Reflektion, coronavirus, changes, mindmap, behaviour patterns, behaviour, group work, Partnerarbeit, writing, schreiben, post for social media
9.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
6 Seiten
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