Monuments as symbols of hate, bigotry and division? - M1-M2
Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Medien, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Klassifizierung, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Werte und Normen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Visuelle Medien, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, UK und USA, Visuelle Verfahren, Beschreiben, Berichten und Beschreiben, controversial monuments, Geschichte, history, UK, USA, US, divisions and grouping in society, Robert E. Lee Statue, Bilder, picture, discussion, Cecil Rhodes Statue, reading, reading comprehension, Lesen, Leseverstehen, symbols of hate, civil war, Bürgerkrieg
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
10 Seiten
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