
Französisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Persönliche Identität, Familie und Freunde, Freizeit und Interessen, Kurzmonolog, Monologe üben, Sprechen üben, Sprechkompetenz üben, Sprechtraining, Flüssig sprechen, Vorbereitung für mündliche Prüfungen, Mündliche Prüfungen vorbereiten, Mündliche Prüfungen einüben, Kurze Monologe führen, Mündlichkeit, Persönlicher Erfahrungsbereich der Schüler, Lebensweltbezug, Lebenswelt bezogene Themen, Sich engagieren, Monolog zum Thema "Sich engagieren", Monolog zum Thema "Freunde und Familie", Monolog zum Thema "Schule", Monolog zum Thema "Berufe und Zukunft", Monolog zum Thema "Freizeit", Monolog zum Thema "Medien", Monolog zum Thema "Paris", Sprechanlässe, Sprecheinstiege, Aufwärmübungen zum Sprechen, Sprechübungen