
Englisch, Sekundarstufe II, Schreiben, Lesen und Literatur, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Pragmatisches Schreiben, Beschreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Chinese-style surveillance, eigene Meinung darlegen, Inhalte aus Unterrichtseinheit mit einschließen, Chinese model being exported, Guardian article