Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Figuren interpretieren, Figurencharakterisierung, literarische Figuren, Interpretation von Figuren, handlungs- und produktionsorientierte Methoden